報告：未成年人網絡自我管理弱

    協作教育助從小掌握善用AI

    【澳門日報消息】澳門互聯網研究學會昨發佈“澳門未成年人網絡素養專題報告”。研究把網絡素養分網絡技能、網絡安全、網絡道德及自我管理四個維度，結果顯示澳門網民整體得分為三點五分（五分滿分），十二至十七歲網民整體網絡素養、網絡技能得分最高，分別為三點六分、四分，自我管理得分相對最低、三點一分，且網齡越長、日均上網時間越長者，自我管理能力越弱。

    較沉迷網絡社交

    研究由澳門基金會資助，發佈會昨日下午三時假外港活動中心活動空間舉行。

    互聯網研究學會理事長盛綺娜介紹，研究透過隨機抽樣電話調查的方式，去年七至八月期間訪問一千名六至八十四歲合資格的本澳居民。

    AI素養高於成年

    結果發現，六至十一歲未成年人的上網率維持在八成以上，十二至十七歲未成年人已全部上網，休閒娛樂為未成年網民的主要上網目的，未成年網民相比成年網民更沉迷網絡社交。

    她指出，未成年網民對生成式AI的使用率達兩成八，稍高於成年網民兩成七，在AI素養的基礎知識、應用技能及風險感知三個維度的評分，亦均高於成年人，未成年網民對生成式AI的接受度高於成年網民，更願意嘗試和應用生成式AI。

    家長須以身作則

    建議協助未成年人拓展網絡應用的廣度與深度，強化網絡道德教育，幫助他們文明上網。父母及監護人須以身作則，在孩子面前展示如何合理使用網絡高效學習和工作，與孩子共同建立上網規則，增強未成年人的自我管理意識。教育界應繼續加強對未成年人的網絡及AI素養教育，構建一個AI與HI（人類智慧）協同工作的協作教育生態系統，讓未成年人從小掌握善用網絡及AI的方法，了解可能帶來的風險，提升安全意識和防護能力。