靜待花開

    踏入一月，迎來“幼兒入學首次中央登記”，家有幼兒的家長，如箭在弦，希望自己的子女能入讀心儀的幼稚園。更有家長為求勝劵在握，會為孩子報讀入學面試班。

    相比入學考試前的過度操練，筆者認為家長更應該在平日為孩子製造學習的機會，例如：每周抽空帶孩子到公園；讓孩子參與群體活動，與同儕有接觸的機會。每天抽出時間，放下手上的工作，哪怕只是三十分鐘，全心全意陪伴孩子，讓孩子有足夠的安全感。為孩子講讀故事，一方面可增強親子互動，同時可提高孩子的專注和表達能力。

    回想家中三個孩子報考幼稚園，也是值得記錄。我家大寶是個情緒非常穩定的孩子，而且理解和表達能力也不俗，她報考幼稚園那一年，並未開始推行“中央登記”，所以我只為她報考了離家較近的兩間幼稚園。回想起來，我的膽子也是夠大了。第一間面試的幼稚園，離家一街之隔，面試過程家長不得入內，我只知她全程沒有哭鬧。第二間報考的幼稚園是一間“一條龍”的傳統名校，很多家長趨之若鶩，大寶屬於年底出生的“細B”，也順利通過面試，獲該校錄取。與家人商量後，決定放棄傳統名校，選擇離家最近的幼稚園，一則考慮到學校離家近，孩子可以有較多的休息時間，二則希望她在幼稚園階段可以愉快學習，不要過早感到學習壓力。而大寶在整個幼稚園階段也表現出熱衷學習，自主積極，和老師同學都相處融洽。

    三年後，到二寶考幼稚園了，我仍然只報了離家最近的兩間幼稚園。二寶為人沉默寡言，個性慢熱，平日與家人的互動也是寥寥數語，更不要說與素未謀面的陌生人交流。我當時想，大寶是在讀學生，有親屬關係，二寶應該更易被錄取。結果事與願違二寶落榜了，反而第二志願的傳統名校錄取了二寶。但是，二寶天性不願被規則約束，不喜歡抄寫和背誦，所以在幼稚園三年，她吃了不少學習的苦頭，而且不大喜歡上學。

    數年之後，開始了“中央登記”，那年三寶要報考幼稚園了，我按照原本的想法，優先選擇離家最近的幼稚園，而且一口氣報考了四間。三寶個性活潑好動，表達能力較同年紀的幼兒好，而且考試前入讀托兒所半年，我心想報考幼稚園一事，應該志在必得。但是，世事往往不似預期，四間報讀的幼稚園，三間落選，一間候補。我當時受到很大打擊，和家人商量後，決定主動向其他仍有學額的幼稚園叩門，最後有一間幼稚園為三寶面試並錄取了她，入讀幼稚園一事最終有着落了。雖然這家幼稚園離家較遠，每日上學放學要花費差不多一個小時，但學校的老師有愛心，課程設計能考慮小孩的身心發展，所以三寶在幼稚園度過了充實和愉快的學習時光。

    三個孩子分別在三間不同教學模式的幼稚園讀書，三個人對學習的態度和熱忱都不同，一定程度影響了小學階段的學習表現。至於上小學後的情況，此文暫不敍述。

    作為父母的要明白，孩子有他自己的個性特質和成長周期，如果家長只考慮學校的名氣或個人的意願而為孩子報讀，最終只會苦了孩子、苦了自己。

    幼兒參加入學面試，家長必然緊張，有幾點過來人的經驗分享給大家：

    一、家長要先關顧好自己的情緒，使自己身心狀態穩定，避免過分緊張；

    二、觀察幼兒的情緒和行為變化，掌握孩子表達焦慮的方式，安撫孩子；

    三、家長與孩子談話時盡量與孩子的目光保持同一視線；

    四、尊重孩子表達自己的想法，不要急於評價和為孩子下結論，更不要在面試過程中代孩子回答老師的提問。

    最終能否入讀心儀的幼稚園牽涉很多因素，不論入學考試結果如何，爸爸媽媽們都不用氣餒。“柳暗花明又一村”，幼稚園入學試只是孩子人生的第一場考試，未來的學習之路還很長，父母要有靜待花開的耐性，更何況，我們的孩子或許根本不是一朵花，而是一棵枝繁葉茂的參天大樹。

    小玉媽媽