助力學生升學引領教育新風尚

    澳門國際學校個性化教育計劃啟航

    在當前全球化迅速發展的時代，國際化教育已經成為越來越多家長和學生的選擇。而在這股國際化教育的潮流中，澳門國際學校（TIS）以其獨特的教育理念和個性化的教學模式，為學生提供了全方位的個性化升學規劃，助力他們邁向世界頂尖學府。

    自建校以來，TIS始終秉持個性化教育的核心價值，致力於培育兼具學術能力與人文素養的學生。為進一步實現這一目標，學校即將推出一系列具有前瞻性與創新性的教育舉措。這些舉措不僅著眼於學生的學術成就，為他們通往頂尖學府鋪平道路，更關注品格的塑造與未來事業的長遠規劃，致力於全面提升學生的綜合競爭力，培養他們成為具有全球視野與深厚文化底蘊的卓越人才。

    幼稚園階段增設中文強化班

    在幼稚園階段，孩子的語言學習能力處於黃金期。TIS將充分把握這一階段的優勢，新增中文強化班，旨在促進學生在中文與英文兩個語言領域中的全面均衡發展。中文部負責人葉老師就此舉措進行了詳細介紹，她表示，學校將通過專業的語言能力評估，為每位學生量身打造個性化的學習計劃，確保孩子在雙語環境中能夠實現語言與知識的深度融會貫通。此外，學校還鼓勵家長積極參與孩子的學習旅程，營造更多語言實踐的機會，以加強雙語學習的效果。

    葉老師強調，TIS幼稚園新增設的中文強化班，採取創新性的「主題一致、語言切換」的雙週循環授課模式，每週交替使用中文和英文授課，以達到雙語並重的學習效果，確保學生在兩種語言環境中均能獲得知識的深度理解。課程設計的核心在於通過主題探索和綜合語言活動來培養學生的聽、說、讀、寫能力。在整個星期裡，教師將持續評估每位學生在語言能力方面的進步，並於每週五為那些需要額外支持的學生提供針對性的幫助，以加強他們發展與鞏固特定語言技能。

    同時，家長在中文強化班中的角色至關重要，他們是孩子語言學習的重要支持者。葉老師介紹，學校將定期舉辦家長說明會和語言學習工作坊，向家長介紹課程內容及家庭支持方法。學校鼓勵家長在家中為孩子創造語言實踐的機會，如一起閱讀中文繪本、講故事、進行簡單對話等。此外，通過每月的學習反饋和親子活動，家長能實時了解孩子的學習進展，並更有針對性地給予支持。

    實現語言強化與國際化教育接軌

    為與國際化教育接軌，TIS的中文強化班融合了多種國際先進的教學理念與方法，包括Reggio Emilia教學法、單元探究、角落活動、主題教學及雙語教學法等。通過精心的課程規劃和跨學科合作，中文課程與其他學科實現無縫銜接，讓學生在多元文化背景下充分發揮語言學習的潛能。

    為了確保中文強化班能適應不同語言背景學生的需求，TIS採用了以學生為中心（Student-Centred Approach）和差異化教學（Differentiated Instruction）相結合的設計理念。學校會定期進行學習成果形成性評估（Formative Assessment），了解每位學生的語言基礎和學習風格，及時調整教學策略。

    初中階段開設英文強化班

    初中階段，TIS更是推出了「個性化學習與技能」舉措，為學生提供廣泛的技能課程選擇，並根據學生的興趣、特長和職業規劃，開設英文強化班，強化四科主科（社會學科學、科學、英語、數學）的英文語言學習。這樣的個性化教學設計，確保了每一位學生都能得到充分的關注和支持，為他們的未來升學規劃奠定了堅實的基礎。

    TIS中學部校長Dominic Masters表示：「開設英文強化班，旨在向初中學生提供包容性的學習環境，在這種環境中，英語語言技能與教學內容相輔相成，強化班課程將採用專門的教學策略，確保學生能夠更有效地參與課程。通過參加英文強化班，學生將在語言能力方面獲得信心，同時提高對核心學科的理解。這不僅提高了他們的學業成績，還培養了在學校社區中的歸屬感。最終，該課程將為他們在教育旅程中打好基礎，充分發揮潛力，在一個多元化的全球社會中取得成功。」

    高中畢業多元化途徑

    在高中階段，TIS為每位學生提供個性化的畢業和升學路徑。自學生升入高中開始，學校即提供諮詢服務，幫助學生及其家庭根據個人興趣和學術優勢選擇合適的課程，以實現他們的發展目標。TIS提供了廣泛的學科領域供學生挑選，確保每個人都能找到最適合自己的學習方向。學校還設有四種不同的高中升學路徑（分別為： (full) IB DP（僅修讀全科IB課程）、 (full) Alberta（僅修讀全科Alberta課程）、 (full) IB + (full) Alberta（IB課程與Alberta課程雙軌並行）、 (full) Alberta + partial IB（修讀全科Alberta課程，兼修部分IB課程））供學生選擇，旨在保證每位學生所選的學習路線，均能夠助力其成功達成教育目標。

    深化個性化教育培養學子全球競爭力

    通過TIS的個性化教育舉措，不同語言背景的學生在中文和英文強化班中都能找到適合自己的學習路徑。學校還將繼續在家長和學生的反饋基礎上，結合教學與科研的進展，不斷完善教育策略，確保每一位學生都能在個性化教育的引領下，成長為具有國際視野、跨文化溝通能力和獨特個人才能的未來領袖，為全球社區發展貢獻自己的力量。